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从单向参与到双向赋能：儿童参与友好社区建设
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摘要：研究背景与问题 随着我国城市化进程的加快，社区建设成为社会治理的重要领域。在社区治理中，儿童作为社区成员的重要组成部分，其参与度和主体性发挥直接关系到儿童友好社区建
研究背景与问题
随着我国城市化进程的加快，社区建设成为社会治理的重要领域。在社区治理中，儿童作为社区成员的重要组成部分，其参与度和主体性发挥直接关系到儿童友好社区建设的实效。然而，传统的社区治理模式往往忽视了儿童的参与和意见表达，导致社区建设缺乏儿童的视角和需求。因此，如何实现从单向参与到双向赋能的转变，构建“反哺型治理”模式，成为社区治理的重要议题。
研究方法
本研究采用参与式观察和深度访谈法，对郑州市Q社区的儿童参与社区治理的双向赋能过程进行深入探讨。通过在Q社区进行实地调研，对社区工作人员、家长和儿童进行访谈，收集相关数据，并结合参与式观察结果，分析儿童参与社区治理的现状、困境和路径。
核心结果
研究发现，Q社区在落实儿童友好社区建设中，采取了以下措施推进儿童权利的合法建构和空间共享：一是制度赋权，将儿童权利纳入社区治理的法律法规，保障儿童的参与权；二是空间共享，优化社区公共空间，满足儿童需求；三是活动设计，开展丰富多样的儿童活动，提高儿童的参与度。此外，Q社区还通过加强社区与儿童的沟通，搭建儿童参与平台，促进社区与儿童的良性互动。
结论与意义
本研究的结论表明，从单向参与到双向赋能的“反哺型治理”模式在儿童友好社区建设中是可行的。首先，这种模式有助于促进儿童的权利发展和参与能力的提升，推动社区治理的公平性和包容性。其次，通过儿童的参与，社区能够更好地了解儿童的需求和诉求，优化社区服务和资源配置。最后，这种模式有利于构建和谐的社区关系，提高社区凝聚力和向心力。因此，本研究对推动我国儿童友好社区建设具有重要的理论和实践意义。
文章来源：《社会工作与管理》 网址: http://www.shgzygl.cn/qikandaodu/2026/1027/327.html